Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

Curso de Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

60 horas
Código: MF1442_3
Plazas: limitadas

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes
  • Formadores

¿QUÉ VOY A APRENDER?

  • Analizar la normativa vinculada a la Formación Profesional para el empleo que determina el tipo de acción formativa a desarrollar.
  • Coordinar con el resto del equipo, la formación técnica y profesional para el desarrollo de la acción formativa.
  • Elaborar programaciones didácticas que reflejen sus elementos.
  • Elaborar planificaciones temporalizadas para las sesiones formativas, secuenciando los contenidos y actividades.

CONTENIDO

Estructura de la Formación Profesional

  • Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
  • Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
  • Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  • Programas formativos: estructura del programa.
  • Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
  • Certificados de Profesionalidad
  • Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
  • Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.

Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo

  • La formación por competencias
  • Características generales de la programación de acciones formativas.
  • Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
  • Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
  • Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
  • Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
  • Metodología: métodos y técnicas didácticas.
  • Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
  • Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
  • Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
  • Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.

Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa

  • La temporalización diaria.
  • Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
  • Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
Centro de formacion subvencionada
Programación didáctica de acciones formativas para el empleo



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