Español A1

Curso ONLINE para trabajadores y empresas

Si estás buscando aprender español, ya sea porque lo manejes un poco o bien porque lo quieres aprender desde cero, has llegado al sitio indicado. Efectivamente, con nuestro Curso de Español A1 podrás obtener, de manera sencilla y muy didáctica, las primeras nociones sobre este cada vez más importante idioma.

Probablemente ya lo sepas, pero el español es la tercera lengua más utilizada en internet, sólo superada por el inglés y el chino o mandarín. Pero además el español es el cuarto idioma más estudiado en Europa y el segundo elegido para su estudio en los EE.UU. Entonces es claro que si estás aquí es porque deseas hacer un Curso online de español A1 que te introduzca en este maravilloso e importante idioma y comenzar a desarrollar y aprender desde casa con tus clases de Español A1.

Si llevas poco tiempo en España o en cualquier otro país de habla hispana, el Curso de Español para extranjeros A1 es el ideal para ti, ya que te brinda esas primeras lecciones que son sumamente importantes de aprender en cualquier idioma, tales como el saludo, la presentación y las principales formas verbales.

Así que no lo pienses más e inscríbete en nuestro Curso A1 de Español y comienza a aprender castellano de forma fácil y efectiva.

40 horas
9 lecciones
ONLINE

¿QUÉ VOY A APRENDER?

  • Fórmulas iniciales de relación (saludo, presentación, normas de cortesía, etc.).
  • Principales y necesarias formas verbales.
  • Léxico y estructuras básicas de la oración.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Personas extranjeras con muy escaso o nulo conocimiento del español.
  • Personas que laboren o se relacionen con proveedores o clientes.
  • Hispano hablantes que deseen reforzar y mejorar su escritura.

TEMARIO

1 – Saludos y presentaciones «¿Quién eres?»

Saber crear oraciones en castellano con un orden determinado. Ser capaz de saludar y presentarse a un amigo y contestar a preguntas sencillas acerca del nombre, apellidos, profesión…

  • Saludos y Presentaciones «¿Quién eres?»
  • Expresiones de saludo
  • Expresiones de bienvenida
  • Expresiones formales
  • Expresiones informales
  • Expresiones de despedida
  • Los Pronombre personales
  • Diferencias entre «Tú» y «Usted»
  • El verbo «Ser»
  • Usos
  • Forma afirmativa
  • Forma negativa
  • Forma interrogativa
  • Respuestas afirmativas y negativas.
  • Partículas Interrogativas
  • Orden de las preguntas
  • Vocabulario
  • Profesiones

2 – Los Adjetivos. Descripción. «¿Cómo eres?»

Ser capaz de decir la procedencia de diferentes personas y describir familiares o amigos físicamente.

  • Los adjetivos. Descripción. «¿Cómo eres?»
  • El adjetivo calificativo
  • Género y número
  • Género
  • Número
  • Concordancia:
  • Los Numerales
  • Cardinales
  • Ordinales
  • Los gentilicios

3 – El artículo y el nombre

Identificar objetos y personas de acuerdo a su posición, utilizando para ello diferentes adverbios de lugar. El alumno también será capaz de hablar en general y en particular sobre un tema, utilizando diferentes artículos.

  • El artículo y el nombre.
  • El artículo. Forma y uso.
  • El artículo determinado
  • El artículo indeterminado
  • Usos específicos del artículo
  • El nombre o sustantivo.
  • Género
  • Número
  • Formación de plurales.
  • Casos especiales de plurales
  • Los adjetivos demostrativos.
  • Morfología
  • Uso los demostrativos de acuerdo a la situación
  • Adverbios de lugar

4 – El verbo «Estar»: «¿Cómo estás?»

Preguntar y responder por lugares y su situación. El alumno será capaz de expresar la situación personal, cómo nos sentimos y sabrá establecer diferencias entre los verbos «ser» y «estar». Por último, será capaz de describir las partes de una casa y su estado.

  • El verbo «Estar». «¿Cómo estás?»
  • El verbo «Estar»
  • Forma afirmativa
  • Forma negativa
  • Forma interrogativa
  • Usos de «estar»
  • «Estar» + gerundio
  • Diferencias principales entre «ser» y «estar».
  • Usos de «ser» y «estar».
  • Preposiciones de lugar.
  • Vocabulario
  • Partes de la casa.
  • Mobiliario de la casa

5 – Los posesivos y pronombres demostrativos

Ser capaz de preguntar y responder sobre el origen y posesión de ciertos objetos. El alumno al finalizar la unidad será capaz de describir lo que hay en un dibujo o lugar. Asímismo, podrá explicar el circulo familiar y parentesco de sus miembros y de indicar la posesión mediante diferentes formas.

  • Los posesivos y los pronombres demostrativos.
  • Pronombres demostrativos.
  • Diferencia respecto a los adjetivos demostrativos.
  • Formas.
  • Adjetivos posesivos.
  • Uso y formas
  • El verbo «Haber» en su forma impersonal: HAY
  • El verbo «tener».
  • Presente de indicativo del verbo «tener» para indicar posesión.
  • Forma afirmativa
  • Forma negativa
  • Forma interrogativa
  • Pregunta para indicar posesión: «¿De quién..?»
  • La familia
  • Descripción física
  • Partes de la cara.

6 – El verbo «Hacer». El tiempo. La hora. La edad

Ser capaz de hablar sobre el tiempo meteorológico, responder y preguntar por la hora y la edad y ser capaz de averiguar el precio de varios artículos.

  • El verbo «Hacer». El tiempo. La hora. La edad.
  • Forma impersonal del verbo «Hacer».
  • El uso de «Muy» y «Mucho».
  • Los numerales.
  • Cifras y moneda extranjera.
  • El verbo «Costar».
  • Estructura y formación de la hora.
  • Vocabulario.
  • Meses del año
  • Días de la semana
  • Estaciones del año
  • El tiempo meteorológico.

7 – Presente de indicativo de los verbos en «-AR»

El alumno será capaz de hablar sobre su rutina personal y preguntará y responderá sobre el trabajo.

  • Presente de Indicativo de los verbos en -AR.
  • Presente de Indicativo de los verbos terminados en -AR.
  • Morfología y Usos.
  • Verbos con cambio vocálico en la raíz.
  • Primer grupo: e- ie
  • Segundo grupo: o- ue
  • Los pronombre personales átonos.
  • Formas.
  • Uso como sustitución del Complemento directo.
  • Colocación del pronombre átono en la oración.
  • Vocabulario:
  • Tareas rutinarias.
  • Observa las imágenes y resuelve el ejercicio

8 – Presente de indicativo de los verbos en «-ER»

El alumno al finalizar la lección, sabrá desenvolverse en un restaurante. También será capaz de utilizar el vocabulario de la lección para crear situaciones.

  • Presente de Indicativo de los verbos en -ER.
  • Presente de Indicativo de los verbos en -ER.
  • Morfología y Usos.
  • Verbos con cambio vocálico en la raíz.
  • Primer grupo: e- ie
  • Segundo grupo: o- ue
  • Verbos Irregulares en -er.
  • Pronombres personales: Complemento directo, complemento indirecto.
  • Formas y uso.
  • Formas tónicas con preposición.
  • Vocabulario: La comida.
  • Frutas.
  • Verduras.

9 – Presente de indicativo de los verbos en «-IR»

Ser capaz de utilizar los verbos en su forma adecuada en situaciones cotidianas. El alumno sabrá contestar a preguntas utilizando pronombres. Será capaz de expresar acciones cotidianas utilizando los verbos reflexivos, así como expresar gustos y hablar de las actividades que realiza en el tiempo libre.

  • Presente de Indicativo de los verbos en -IR.
  • Presente de Indicativo de los verbos en -IR.
  • Morfología y Usos.
  • Verbos con cambio vocálico en la raíz.
  • Primer grupo: e- i
  • Segundo grupo: e- ie
  • Tercer grupo: o- ue
  • Verbos irregulares.
  • Pronombres reflexivos.
  • Formas y uso.
  • El verbo «gustar». Forma presente.
  • Vocabulario.
  • Actividades de tiempo libre. Hobbies y aficiones.
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