1- Bullying, ciberbullying y otras manifestaciones
- Introducción
- Las conductas agresivas en el entorno escolar
- La evolución de la sociedad
- Tipos de conductas agresivas
- Secuencia del acoso escolar
- El bullying como realidad y su construcción social
- Bullying
- Concepto y círculo del bullying
- Características del bullying
- Formas de bullying
- Ciberbullying
- Otra historia: Kika Dukic
- Características del ciberbullying
- Tipos de ciberbullying
- Perfiles de víctima y agresor/a
- Perfil de riesgo de convertirse en víctima
- Perfil de riesgo de convertirse en agresor o agresora
- Factores que influyen en el acoso
- Diagnóstico de los problemas
- La desigualdad entre persona agresora y víctima
- La relación de acoso escolar como proceso
- El papel de quienes observan
- Consecuencias de la relación de acoso
- La soledad de la persona acosada
- La ley del silencio
- Efectos de la intimidación sobre las víctimas
- Efectos de la intimidación sobre observadores/as
- Efectos de la intimidación en el agresor o la agresora
2- Ámbito familiar: estrategias de detección y afrontamiento
- El contexto familiar
- Prácticas de crianza
- Modelos familiares
- Estilos parentales
- El vínculo de apego
- El sistema de relaciones familiares
- Herramientas positivas
- Factores de riesgo en el contexto familiar
- Predictores de conductas violentas
- Modelo teórico del aprendizaje social
- Detección del acoso escolar
- Prevención del acoso escolar
- Proporcionar información adecuada
- El uso adecuado del castigo
- Recomendaciones sobre el ciberbullying
- Afrontamiento del acoso escolar
- Pautas iniciales
- Herramientas positivas para educar sin castigar
- Contactar con la escuela
- Otras medidas a valorar
- Cuando el propio hijo es quien acosa
- Cuando el propio hijo es quien observa
- Programa KiVa (Finlandia)
3- Ámbito escolar: estrategias de detección y afrontamiento
- La convivencia escolar
- ¿En qué consiste?
- Escuela, convivencia y conflictividad
- Las acciones
- Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar
- Bienestar emocional en el ámbito educativo
- El contexto escolar
- El efecto Pigmalión
- El ambiente de un aula positiva
- El bullying y ciberbullying en el ámbito escolar
- La toma de conciencia
- Asumir la relevancia
- El ambiente escolar
- El grupo de iguales
- Detección del acoso escolar
- Aspectos organizativos del centro
- Violencia y problemas de disciplina en la escuela
- Presencia de personas adultas
- Prevención del acoso escolar
- Entrenamiento del profesorado
- Indicadores de observación
- Factores de riesgo en el contexto escolar
- Acciones preventivas en la clase
- Afrontamiento del acoso escolar
- Las normas disciplinarias
- Cambiar a la víctima de colegio: ¿es la opción?
- Pautas de conducta del profesorado
- Reducir el nivel de agresividad
- La eficacia de los programas antibullying
- El programa antibullying de Olweus
- El programa preventivo antibullying KiVa
- Anexo: ¿Se pueden interponer acciones contra un centro escolar?
4- Educación en igualdad: cómo fomentar una sociedad inclusiva
- Introducción a la inclusión educativa
- Objetivos de la inclusión educativa
- Características de la inclusión educativa
- Obstáculos de la inclusión educativa
- Beneficios de la inclusión educativa
- El acoso: un problema muy serio
- Diversidad social
- Diversidad funcional
- Sexismo, racismo, xenofobia y LGTBIfobia
- Educar en igualdad
- Acuerdo interinstitucional (para cooperar en la lucha contra el racismo, la xenofobia, la lgbtifobia y otras formas de intolerancia)
- Datos de prevalencia
- Establecer un plan integral
- Estrategias para lograr la inclusión
- Cooperación en situaciones de conflicto
- Favorecer el liderazgo ejemplar
- Creencias y habilidades de empoderamiento
- Potenciar los derechos asertivos
- Analogía del iceberg
5- Igualdad educativa y comunidad LGTBI en el contexto escolar
- Igualdad de género
- Comunidad LGTBI
- Contexto educativo
- Contexto jurídico: Ley 4/2023 para la igualdad real y efectiva
- Conceptos básicos
- Orientación sexual e identidad de género
- Sexo y género
- ¿Qué significan las siglas LGTBI – LGTBIQ+?
- La disforia de género
- Análisis del riesgo y prevención de acoso escolar
- Prejuicios, roles y estereotipos de género
- La prevención del acoso escolar
- Construcción de necesidades y de problemas
- Factores de riesgo y de protección
- Estrategias de sensibilización
- Favorecer la igualdad en el contexto escolar
- Promover la comunicación inclusiva
- Medidas contra los delitos de odio en el contexto escolar
6- Sensibilización y prevención del acoso escolar
- Una sociedad en constante evolución
- Combatir el acoso escolar
- Teorías explicativas sobre la agresividad humana
- Concepto de discriminación
- LGTBIfobia
- Evitar los efectos del bullying a medio-largo plazo
- El sufrimiento psicológico
- Incrementar la resiliencia en las víctimas
- La evaluación del bullying
- Prevención del acoso escolar
- ¿Cómo prevenir el acoso escolar en adolescentes?
- Entornos de aprendizaje seguros: prevención y tratamiento de la violencia en la escuela y sus alrededores
- Promover un uso saludable de la tecnología
- Enfoque hacia quienes permiten el acoso
- Anexo final
- Día Internacional contra el Bullying o Acoso Escolar
- ¿Y después del acoso escolar… qué?
