Francés A2

Duración: 60 horas

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Orientado a personal de cualquier departamento y sector profesional (sobre todo recepcionistas y comerciales) con escasos conocimientos de francés que:
  • Personas que deseen ampliar vocabulario.
  • Alumnos que quieran saber gramática a nivel elemental.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

  • Afianzar conocimientos básicos del francés.
  • Mejorar la expresión escrita y la comprensión (tanto oral como escrita).
  • Adquirir nuevo léxico.

Temario

1. El desayuno

  • Aprender a pedir el desayuno.
  • Saber hacer preguntas al camarero y dar respuestas.
  • Aprender el vocabulario básico del « Desayuno ».
  • Alimentación
  • Comida
  • Alimentos y cocina
  • Restauración
  • Diferentes comidas
  • Bebidas Comunicación y vida intelectual
  • Saludos, cortesía Cuerpo humano
  • Tacto, gusto, olfato, oida Economía y comercio
  • Compra y venta
  • La diferencia entre « ne... plus » (no...más) y « plus » (más)
  • El lugar de los pronombres personales con función de complemento
  • El futuro próximo
  • Contracción de las preposiciones « a » o « de » con los artículos definidos « el » o « los »

2. Actividades culturales

  • Descubrir aspectos culturales de lugares donde se habla francés y profundizar en ellos

3. ¿Té o café ?

  • Aprender a rechazar un pedido, a solicitar otra cosa y a expresar descontento.
  • Alimentación
  • Personas
  • Comida
  • Alimentos y cocina
  • Utensilios de cocina Comunicación y vida intelectual
  • Saludos, educación
  • Comunicación oral
  • Correspondencia oral Medidas y cantidades
  • Cantidad Personalidad y sentimientos
  • Sentimientos
  • Gustos Ciencia e industrial
  • Agricultura e industria agro-alimentaria
  • Informática
  • La expresión francesa « Ce que » - El verbo « Aimer » (gustar) y « préférer » (preferir) en condicional presente
  • Los artículos partitivos - Los adverbios de cantidad

4. En el restaurante

  • Instalarse en el restaurante, pedir una comida, decir lo que gusta y lo que no. Aprender vocabulario sobre la comida.
  • Alimentación
  • Cocción
  • Alimentos
  • Comidas a lo largo del día
  • Restauración Comunicación y vida intelectual
  • Saludos, cortesía Economía y comercio
  • Compra y venta Família, identidad, vida social
  • Vida social
  • Animales marinos
  • Especificaciones sobre los determinantes posesivos
  • La conjunción de coordinación « ni »
  • Diferentes maneras de hacer preguntas
  • Algunos verbos de la 3era conjugación en futuro simple

5. Actividades culturales

  • Objetivos de la lección Descubrir aspectos culturales de lugares donde se habla francés y profundizar en ellos

6. Elegir un postre

  • Formular las elecciones : aprender a pedir vino, queso, el postre, una bebida caliente
  • Alimentación
  • Comida
  • Cocción
  • Etapas de la comida
  • Alimentos y cocina
  • Personas Communicación y vida intelectual
  • Saludos, cortesía
  • Voluntad, deseo Naturaleza y geografía
  • Vegetales
  • El determinante indefinido « tout » (todo)
  • El comparativo de igualdad
  • El pronombre indefinido « tout » (todo)
  • El verbo « Prendre » (tomar) en presente de indicativo
  • El adverbio « tout » (todo)

7. Actividades culturales

  • Descubrir aspectos culturales de lugares donde se habla francés y profundizar en ellos

8. Reservar un caserón

  • Aprender a contactar con una agencia de alquiler de casas. Concretar fechas.
  • Solicitar la descripción del inmueble: dormitorios, cocina, sala de baño.
  • Aprender vocabulario básico sobre mobiliario.
  • Comunicación y vida intelectual
  • Elección, decisión
  • Informaciones Espacio
  • Medidas Vivienda
  • Electrodomésticos y otros equipamientos
  • Ropa de hogar
  • Inmuebles
  • Zonas, espacios, habitaciones Ciencia e industria
  • Electricidad Tiempo
  • Horarios
  • La concordancia del participio en el tiempo verbal del « passé composé » (pretérito indefinido)
  • La locución adverbial de restricción « ne... que » (solamente)
  • Los numerales ordinales
  • El femenino de los adjetivos

9. Descubrir su casa

  • Aprender a realizar críticas y saber describir lo que no funciona.
  • Describir el interior de una casa : los electrodomésticos, la vajilla, la ropa del hogar, etc.
  • Alimentación
  • Utensilios de cocina Economía y comercio
  • Productos, mercancías Juicio y opinión
  • Depreciación (desvalorar) Vivienda
  • Electrodomésticos y otros equipamientos
  • Ropa del hogar
  • Actividades domésticas
  • Muebles
  • Partes de la construcción
  • El verbo « Descendre » (descender) en presente de indicativo
  • La expresión « Il faut que » + subjuntivo - « Où » (dónde) o « ou » (conjunción « o » del castellano)?

10. El tiempo

  • Aprender a preguntar qué tiempo hará.
  • Citar los días de la semana, los meses, las estaciones.
  • Aprender vocabulario del tiempo.
  • Juicio y opinión
  • Comparación
  • Apreciación (valorar) Meteorología
  • Lluvia, tormenta
  • Viento, cielo
  • Sol, calor
  • Previsiones meteorológicas Naturaleza y geografía
  • Catástrofes naturales Tiempo
  • Horarios
  • Estaciones Sonido y luz, fuego y temperatura
  • Luz
  • La expresión de la probabilidad
  • El verbo « Devoir » (deber) en condicional presente + infinitivo
  • El verbo « Avoir » (tener) y « être » (ser/estar) en futuro simple
  • El verbo « Pouvoir » (poder) en futuro simple y en condicional presente

11. ¿LLuvia o sol?

  • Describir el tiempo que ha hecho en un lugar preciso y en una fecha determinada.
  • Tiempo
  • Desarrollo de una acción Comunicación y vida intelectual
  • Informaciones - Posibilidad, probabilidad Juicio y opinión
  • Apreciación (valorar)
  • Verdadero, falso Meteorología
  • Viento, cielo
  • Frío, nieve Sonido y luz, fuego y temperatura
  • Tiempo, calor
  • El comparativo y el superlativo
  • El verbo « Pleuvoir » (llover) en futuro simple
  • La expresión « Espérer que » + indicativo
  • El futuro simple

12. Actividades culturales

  • Descubrir aspectos culturales de lugares donde se habla francés y profundizar en ellos

13. Preparar la cena

  • Aprender a formular una invitación por teléfono.
  • Saber hablar de un plato y su preparación.
  • Aprender los nombres de los alimentos, platos y utensilios de cocina.
  • Alimentación
  • Comida
  • Personas
  • Cocción
  • Etapas de los ágapes
  • Diferentes comidas
  • Preparación de comidas y degustación Vivienda
  • Electrodomésticos y otros equipamientos
  • Sonido y luz, fuego y temperatura
  • Temperatura, calor Tiempo
  • Horarios
  • El verbo « Aller » (ir) y « faire » (hacer) en condicional presente
  • El subjuntivo
  • La expresión « Penser que »
  • Los adverbios de tiempo

14. Poner los cubiertos

  • Aprender el vocabulario de los utensilios para poner la mesa.
  • Describir los últimos preparativos de una cena.
  • Alimentación
  • Preparación de la comida y degustación
  • Utensilios de cocina
  • Comida Comunicación y vida intelectual
  • Sugerencias, propuestas, consejos Vivienda
  • Zonas, espacios, habitaciones
  • Partes de la construcción
  • Electrodomésticos y otros equipamientos
  • Ropa del hogar
  • El verbo « Mettre » (meter) en presente de indicativo
  • « En » e « y » con un verbo en imperativo
  • El plural de los nombres compuestos
  • Los modificadores del nombre

15. ¡ Salimos !

  • Aprender a hablar de las salidas al restaurante, al teatro, al cine, a conciertos, etc.
  • Aprender a formular críticas sobre una película.
  • Artes
  • Canto
  • Danza
  • Fotografía
  • Creación y corrientes artísticas
  • Cine
  • Teatro Juegos, aficiones y espectáculos
  • Personas
  • Lugares
  • Actividades de ocio Medios de comunicación
  • Audiovisual Comunicación y vida intelectual
  • Reflexión, argumentación, explicación Família, identidad, vida social
  • Vida social
  • El pronombre relativo « dont »
  • El verbo « Entendre » (escuchar/comprender) en presente de indicativo
  • Los adverbios de negación - El pronombre « y »

16. Actividades culturales

  • Objetivos de la lección Descubrir aspectos culturales de lugares donde se habla francés y profundizar en ellos

17. En el concierto

  • Prepararse para ir a un concierto.
  • Aprender léxico relativo a la música y a los instrumentos musicales.
  • Artes
  • Instrumentos musicales
  • Creación y corrientes artísticas
  • Artistas
  • Teatro Juicio y opinión
  • Apreciación (valorar) Juegos, aficiones, y espectáculos
  • Actividades de ocio Medidas y cantidades
  • Orden Sonido y luz, fuego y temperatura
  • Sonido
  • El verbo « Être » (ser/estar) y « avoir » (tener) en condicional pasado
  • Diferencia entre la expresión « Jouer de » (tocar + instrumento musical) y « jouer à » (jugar a + objeto lúdico)
  • Los verbos pronominales
  • Los pronombres posesivos

18. Actividades culturales

  • Descubrir aspectos culturales de lugares donde se habla francés y profundizar en ellos
Centro de formacion subvencionada
Francés A2

60 horas



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