1 – La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres
En esta unidad vamos a profundizar en la figura de Agente de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres, las competencias profesionales que definen su perfil y los ámbitos de trabajo.
2 – Socialización de género
Fundamentar desde la psicología y la sociología el proceso del aprendizaje de ser hombres y mujeres y dar a conocer algunos conceptos básicos que explican las diferencias existentes en el desarrollo del género.
3 – Conceptos básicos sobre igualdad
Conocer los conceptos básicos que fundamentan y representan las diferencias existentes hoy en día entre hombres y mujeres en los diferentes ámbitos de la vida.
4 – La mujer en el ámbito de las organizaciones
Conocer las características y peculiaridades con las que se encuentran las mujeres en el ámbito laboral.
5 – Las acciones positivas
Conocer los conceptos de igualdad, discriminación y acción positiva y su aplicación a la realidad que viven hombres y mujeres.
6 – Normativa en igualdad de oportunidades
Conocer la normativa que respalda la defensa del principio de igualdad y la aplicación de las acciones positivas a nivel europeo, nacional y local.
7 – Guía de consulta de acciones positivas y ejemplos de buenas prácticas
En esta lección vamos a ver una relación de acciones positivas que pueden llevarse a cabo en las organizaciones. Esta guía te va a servir para consulta de posibles acciones positivas o para crear tus propias acciones. También puedes ver ejemplos de buenas prácticas llevados a cabo por diferentes organizaciones.
8 – Conciliación de la vida laboral, personal y familiar
Conocer los fundamentos básicos de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal, la normativa existente y las posibles medidas a poner en marcha.
9 – Aplicaciones para la conciliación
Conocidos los fundamentos básicos de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal vamos a ver ahora la normativa existente y las posibles medidas a poner en marcha.
10 – Los planes de igualdad de oportunidades
En esta unidad vamos a aprender cómo aplicar la igualdad de oportunidades a través de la puesta en marcha de acciones concretas recogidas en un Plan de Igualdad de Oportunidades en diferentes ámbitos de actuación.
11 – La investigación social participativa
Conocer la utilidad de los Diagnósticos Participativos y llevar a cabo una primera aproximación a la Investigación Acción Participativa (IAP) y elaboración de proyectos.
12 – Las reuniones en los procesos participativos
En esta unidad podremos conocer las ventajas de hacer reuniones así como los tipos de reuniones que hay y por qué usamos las reuniones como método de trabajo.
13 – Técnicas para impulsar la participación
Veremos diferentes técnicas que podemos usar para impulsar la participación. Trataremos cómo preparar las reuniones para que sean lo más efectivas posibles y veremos también cuáles son los requisitos y las fases de las reuniones para ello.
14 – Creatividad en los procesos sociales participativos
Veremos de qué forma la creatividad puede ayudarnos en los procesos participativos, cómo incentivar la creatividad en las organizaciones, así como qué hábitos debemos desarrollar para incrementar nuestra propia creatividad.
15 – Cómo facilitar procesos participativos
Aprender a facilitar y a participar en procesos participativos.
16 – Aspectos generales de la toma de decisiones
En esta unidad vamos a conocer los aspectos generales de la toma de decisiones. Nos permitirán hacer uso de técnicas y manejar las diferentes variables que entran en juego cuando tomamos decisiones.
17 – Técnicas para la toma de decisiones compartida
Se verán las técnicas utilizadas para estimular la producción de ideas y la toma de decisiones en grupo con los pasos y la aplicación de las mismas.
18 – Programas, distintivos, subvenciones y ayudas
En esta lección podemos ver una relación de programas, distintivos, subvenciones y ayudas para que las organizaciones puedan poner en marcha la igualdad de oportunidades.
19 – Plan personal para Agente de Igualdad
En esta unidad vamos a poner en marcha un Plan personal para el desarrollo de las competencias y el aprendizaje a través del desarrollo de objetivos, metas e indicadores de progreso. Tendremos en cuenta aspectos que facilitan el aprendizaje como la motivación, la conexión con los valores e intereses personales, etc.
